Resistindo à exclusão

O significado do uso de inalantes em diferentes contextos em jovens em situação de rua na cidade de La Paz

Autores

  • Marcela Losantos Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional La Paz https://orcid.org/0000-0001-8287-7858
  • Isabel Berckmans Vrije Universiteit Brussel
  • Steffi Pieters Vrije Universiteit Brussel
  • Jorge Dómic Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional La Paz
  • Gerrit Loots Vrije Universiteit Brussel

Palavras-chave:

Significado Construção, juventude de rua, inalantes, análise narrativa

Resumo

O objetivo desta pesquisa é informar sobre os significados que os jovens em situação de rua atribuem ao uso de inalantes na cidade de La Paz - Bolívia. O estudo é baseado em duas fontes: material visual e escrito produzido em oficinas criativas e diálogos subsequentes com os participantes. Por meio de uma metodologia narrativa com abordagem sócio-construcionista, foram apresentados e discutidos resultados preliminares com os participantes para aprofundar a construção do significado do uso de inalantes. Constatamos que esses significados não são estáticos ou generalizáveis, mas dinâmicos e particulares, respondendo à experiência de cada participante. Além disso, os significados são construídos em relação aos diferentes espaços físicos e sociais com os quais eles interagem - como instituições de ajuda, grupos de rua e sociedade em geral - para resistir à exclusão social. Propomos que uma maior interação com outros contextos diferentes da rua possa diminuir a frequência de consumo desse tipo de droga. Mais pesquisas são necessárias para confirmar este último ponto, para que possa ser implementado no futuro no desenho de intervenções.

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Publicado

2015-08-01

Como Citar

Losantos, M., Berckmans, I., Pieters, S., Dómic, J., & Loots, G. (2015). Resistindo à exclusão: O significado do uso de inalantes em diferentes contextos em jovens em situação de rua na cidade de La Paz. Revista AJAYU, 13(2), 199–234. Recuperado de https://ajayu.ucb.edu.bo/a/article/view/80

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