Vol. 24 No. 2 (2026): Revista AJAYU - agosto 2026

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Con gran satisfacción presentamos el Volumen 24, Número 2 de AJAYU. Revista de Investigación en Psicología, publicación de la carrera de Psicología de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, sede La Paz, comprometida con la difusión del conocimiento científico y la reflexión sobre los desafíos contemporáneos de nuestra disciplina. Este número reúne investigaciones y revisiones provenientes de Bolivia, Chile, Perú, México, Cuba, Argentina y España, reflejando la diversidad de perspectivas desde las cuales se aborda actualmente la Psicología. Los trabajos incluidos exploran temas de especial relevancia, como la inclusión educativa, la subjetividad, la salud, la educación, el trabajo, las dinámicas familiares, la adolescencia, las redes sociales y el impacto de la inteligencia artificial. La variedad de enfoques y problemáticas presentes en esta edición contribuye a fortalecer el diálogo académico y a comprender los fenómenos psicológicos en relación con los contextos sociales, culturales e institucionales en los que se desarrollan. Agradecemos profundamente a los autores, revisores y colaboradores que hacen posible esta publicación y que, con su compromiso, contribuyen al crecimiento de la investigación psicológica en Bolivia y en la región.

Equipo Editorial

Published: 2026-08-28

Artículos

  • Solutions to the problem of inclusion in university education, from the experience of autistic subjects in the universities of Sucre – Bolivia

    Sergio Ortiz Guerra
    127-147
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242375
  • The therapeutic process in person-centered therapy: a qualitative study with psychotherapists in Chile

    Alejandro López Marín
    148-167
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242373
  • The “good university teacher”: a phenomenological-hermeneutic approach from the lived experience of future teachers

    Karen Yeraldine Almonacid Huayta, Arely Lesly Luis Claudio, Edwin Roger Esteban Rivera
    168-189
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242376
  • Marks of desire: an analysis of the child’s subjectivity in an institutional setting from a lacanian psychoanalysis perspective

    Adriana Lilibeth Zegada Escobar, Gabriela Urriolagoitia
    190-209
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242377
  • Use of information and communication technologies in health students: a descriptive study

    Yasmani Martínez-López , Elia Gertrudis Gayol-García, Zadys Sonia Quintana-Pérez, Marelys Olivera-Romero, Midiala García-Pestano, Heydi Díaz-García
    210_227
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242378
  • Coping strategies in relatives of children in foster care in the city of La Paz, Bolivia

    Grisel Consuelo Medina Medina
    228-247
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242379
  • Psychological responses to teleworking during the health emergency: work–family interaction and stress in the Chilean population

    Pablo Concha - Ponce, Felipe E. García, Mariela Andrades Tobar, Andrés Jiménez-Figueroa
    248 – 269
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242380
  • Transformational leadership as a factor associated with job satisfaction in basic education teachers

    Zaret Jazmín Hernández Soto, Manuel Ortega Muñoz
    270 – 289
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242381
  • Factor analysis of a scale of risk behaviours linked to consumerism among adolescents

    Fabio Gabriel Salas
    290-307
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242382
  • Influence of digital social networks on identity construction in adolescents: a systematic scoping review from social psychology

    Rodolfo Bruno Rocha Yucra, Patricia Nicole Rocha Mareño
    308 – 330
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242383
  • Artificial intelligence, chat GPT and hispanic students: a systematic review between 2023-2025

    Zoe Tartagia, Jazmin Cevasco
    331-352
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242384
  • Theoretical frameworks and psychosocial interventions for caregivers of children with type 1 diabetes: a systematic review

    Francisca Mena Salas, Victoria Díaz-Fuenzalida, Stefanella Costa-Cordella
    353 – 375
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242385
  • Support programs for the emancipation of care leavers, international models: a systematic review

    Elena Martínez Pedrera, Ignasi Navarro Soria , Lorena García Lagomasino, Alba Gutiérrez Martínez, Inés Rubio Sánchez-Molina, Ximena Borda
    376-399
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242387
  • Subjectivity, market, and the person of the therapist

    Rodrigo Hernan Mardones Ibacache
    400-415
    DOI: https://doi.org/10.35319/ajayu.242386